夕会故事05001
——行动，才是一切
早晨，来到办公室做的第一件重要事件，便是批改同学们交上来的日记——这是新年里大家所做的第一篇日记。批改的时候，我很是仔细认真。因为我想看看，在这新年里的第一篇日记里，同学们究竟写了些什么。让人欣喜的是，绝大多数的同学在这一篇日记里，都对已经过去的2004年进行了回顾，并对刚刚开始的2005年进行了美好的展望。
下面，老师便不妨给大家阅读其中的几个片断：
片断一：上课时，我会认真听讲，不开小差，不做小动作。
片断二：因为我过去的成绩很差，所以要在2005年努力把成绩提上去。首先，我要认真预习、复习，上课时要认真听讲……
片断三：在新的一年，我要将自己的学习搞好。上课时认真听讲，不做小动作，不随便讲话，在没上课之前要认真预习，课后还要及时认真复习。
……
类似这样写法的同学，约占全班近半数以上。想想，应该是件值得高兴的事儿。大家都能瞻前顾后了，身为你们的班主任老师，我能不高兴吗？可是，遗憾的是，今天早晨的课堂上，我所见着的事实却并非像大家在日记里信誓旦旦的那样。准确些说，至少班里还有一小部分的同学还未能做到言行一致。这足有早晨的那节语文课可以看得出来。那课堂上发生的那几幕，相信大家还记忆犹新。那节课，我们要完成的学习任务是集体订正达标训练上的几个练习。
其中，有一题是这样的：课文上有关“我”对运动衫的喜爱和购买过程的描写，想想，这样写有什么好处？因为这是较早时候学习的课文里的一个问题，多数同学回答时不够完善，所以，在几位同学所给出的不够完善的答案基础之上，我便作了个总结。担心有同学可能会因了我说话的语速过快听不清楚，我便又刻意地加重语气将答案重复强调了一次。之后，我再提问：如果这一题现在由你来回答，你会怎么答？首先问到的是周**，结果换来的只是一阵沉默。问到吴**，她的回答是：“有什么好处？”听起来，让人顿生莫名其妙之感。
没办法，我只好重复了问题再问。结果，吴**的回答仍然是让人感觉到遗憾——两点好处说不全且不说，就是单看那第一点好处，她也说得语无伦次。接着，我又问了郑**、洪**。可结果，依旧不能尽如人意。
想想，这究竟是因为什么而不知道问题的答案呢？稍加思索，无疑可以得出一个结论，也是唯一的结论，那便是：上课的时候，他们没有专心听讲。由此可见，许多同学的日记所写，也就只是随便想想，随便说说罢了，而并没有转化为实际的行动。然而，没有行动的愿望和理想，又岂能实现呢？
寒号鸟的寓言故事，大家兴许听说过。故事说的是：
传说中有一种小鸟，叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同，它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像一般的鸟那样飞行。
夏天的时候，寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛，样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不得了，觉得自己是天底下最漂亮的鸟了，连凤凰也不能同自己相比。于是它整天摇晃着羽毛，到处走来走去，还洋洋得意地唱着：“凤凰不如我！凤凰不如我！”
夏天过去了，秋天到来，鸟们都各自忙开了。它们有的开始结伴飞到南边，准备在那里度过温暖的冬天；有的留下来，就整天辛勤忙碌，积聚食物啦，修理窝巢啦，做好过冬的准备工作。只有寒号鸟，既没有飞到南方去的本领，又不愿辛勤劳动，仍然是整日东游西荡的，还在一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。
冬天终于来了，天气寒冷极了，鸟们都归到自己温暖的窝巢里。这时的寒号鸟，身上漂亮的羽毛都脱落光了。夜间，它躲在石缝里，冻得浑身直哆嗦，它不停地叫着：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了就造个窝啊！”等到天亮后，太阳出来了，温暖的阳光一照，寒号鸟又忘记了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱着：“得过且过！得过且过！太阳下面暖和！太阳下面暖和！”
寒号鸟就这样一天天地混着，过一天是一天，一直没能给自己造个窝。最后，它没能混过寒冷的冬天，终于冻死在岩石缝里了。
想想，许多时候，我们的许多同学是不是正和这寒号鸟相似呢？总是着有太多的想法与愿望，可就是缺少脚踏实地的行动。
俗话说的好：“一分耕耘，一分收获！”同学们，请记住：行动，才是一切呢！

夕会故事05002
——做了，也不说

“你可知‘妈港’，不是我真姓……”提起《七子之歌》这首熟悉的旋律，相信同学们定不会陌生。或许，大家还知道这首曲子的词作者是闻一多先生，知道他是我国现代文学史上的一位杰出的诗人。可是，同学们或许都还不知道，他曾经还说过这样一句话：有些人说了，他却没有做；而有些人做了，他却也没有说。闻一多先生自己，便属于后一种人。这样说的时候，我们看到的是他的淡泊名利的品格，看到的是他脚踏实地的实干行为作风。
    值得庆幸的是，我今天便见着了这样一个人，而且他还是我们班上的一位同学。他就是汪伦。
    上午第一节课预备铃声一响，我便迈步走进教室。站在讲台上，看到教室后面的门是开着的，因担心外面的寒风吹进来会让后面的同学冻着（笔者注：气温近零下2摄氏度），我便快步走到后面去关门。然而，关着门的时候，我无意中注意到坐在后排的汪伦同学只穿着一件毛衣。这么冷的天气，显然这样穿是不适时宜的。再者说，早读课的时候，我还清晰地记得，他是穿着他的那件厚厚的羽绒服在读书的。惊讶之余，我不免生疑。于是，我便悄悄走近问他：
    “你外套呢？”
    “湿了。”汪伦的回答显得小心翼翼。
    “湿了？”我有些不解——天气一片晴好，既没有雨，也没有雪，好好的衣服怎么会湿呢？看着他极不自然的模样，我又补充了一句：“怎么会湿了？”
    “我……我喝自来水时弄湿的。”汪伦说着话的时候，吞吞吐吐，显得十分的小心。
    “这么冷的天，你还喝生水？”面对着他壮如小牛般的矫健身躯，我只能徒然地作些惊讶与无奈的表情。汪伦小心的神情，我原以为他定是担心我会责备他什么——因为习惯不好，他常常拖拉作业。为此，我没少找过他——所以，我也没多加留意。再就是因为上课的铃声已经敲响，我也就无暇顾及其他。匆匆地嘱咐他穿好衣服（衣服一只袖口湿得厉害，只是还勉强可穿），我便急急地走上了讲台。
    原本事情到此也便该告一段落，可是没完。上午第三节课正在进行之中，我坐在办公室里做一份试卷。约十点半的时候，办公室的门被打开。紧接着，便是一声亲热的问候：“阿叔！”抬起头一看，原来是我那正读三年级的外侄女（我爱人姐姐的女娃儿）——她是来给她的英语老师送录音机的。因为正忙着手里的活儿，我便只和她说笑了几句，便打发她走了。可不到一分钟的时候，我便又远远地听到她的呼唤：“阿叔——阿叔——”。细听，显是从楼梯口处传来。一声高似一声不说，且还一声近过一声。迎出门去，险起和她撞了个满怀。我还没来及问她是怎么一回事，她便已经迫不及待地喘着粗气说话了：“阿叔……楼下……楼下的水管……水管坏了！”我知道她说的是一楼的那个水管。因为早晨下楼的时候，我发现了，也及时与学校的相关领导反映了。现在想来，定是水工还没有及时赶来。再要么，就是修好了之后又坏了。可是，看着她可爱的认真模样，我还是忍不住哑然失笑。笑罢，我将实情告诉她。半晌，她才噘着个小嘴巴极不情愿地走开。望着她渐行渐远的身影，我不禁想到早读课下时我所见着的那冲天的水花。想着水花，不知怎的，我竟又不禁忆起汪伦早晨的那只湿透了的袖口。我想，这湿的袖口会不会与那破裂的水管有关联呢？要知道，早晨我下楼时发现水管破裂的时候，可也遇着了汪伦。他在上厕所来回的路上，势必要经过那个水池，显然也就定会发现那破裂的水管的。这样想，汪伦的袖口是不是就是他在试图维修那个水管而不慎被弄湿的呢？大家知道，他可不是一次这样做好事而不留名了呢。
    上午放学的时候，由于大家走得太过于匆忙，我便没有时间进行追查。再次见到汪伦的时候，是在下午我们从电影院回来之后。他被我请进办公室时，依旧一副小心翼翼的样子。我问他早晨袖口为何被弄湿。他不说话，只是死死地低着头。
    我说：“是不是因为想堵住那水管给弄的？”
    汪伦抬起头愣愣地看着我，眼神里流露出的满是惊疑。不过片刻，他却又低下头去，依旧沉默。
    “是不是？”我追问。
    “嗯！”显是拗不过我的执着，汪伦末了到底还是轻轻地说了一个字。
    “这是好事啊！那为什么早晨不和我说实话呢？”我仍旧不依不饶。
    “我……我……因为我没堵住……”他红着脸，依然低低地回话。显然，直到此时，他还在为他的没有堵住那水管而羞愧着。
    你们看，这便是我们的汪伦同学。他做了，却也没有说。